疫情之下,学习者更要成为教学的中心

摘要：

现象
疫情对传统的课堂教学造成深刻影响:离开了学校的环境,没有了教师在身边讲解,许多学生无法有效学习,有的几乎游离于线上学习之外.疫情在拷问我们的日常教学:为什么离开学校和教师,学生变得不会学习了呢?
评析:疫情期间,不少学生的学习质量“一泻千里”.原因多种多样,首要的原因是学校和家长平常对学生的学习包办过多,指导过细,而压抑了学生的自主学习能力.因此,疫情让我们对教学产生以下三点反思.

机标关键词：学习者

分类号：G434;H319.3;G633.41

在线出版日期：2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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