主线·结构·问题·史料 ——统编高中历史教材教学中的点滴思考

摘要：

2018年1月,教育部发布了新修订的普通高中新课程方案和课程标准.新课标着眼于培养民族复兴大任的时代新人,凝练了每一门学科的核心素养,新一轮的课程改革有了实质性的依据参考.今年9月,普通高中三科统编教材在6个省市投入使用,其中,统编历史教材在理念和内容上都有了巨大的变化.如何依据新课标的精神,在新教材的教学过程中落实历史学科核心素养,成为广大一线历史教师迫切关注的问题.

在线出版日期：2020-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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