课堂"三味":变教堂为学堂

摘要：

新一轮的课程改革强调以学生为主体,教师要关注学生的学习过程,让学生学会思维、学会学习,形成能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.为实现这一目标,我们在实践中不断探索,通过打造"三味课堂",不断地为课堂注入源头活水,从而促进学生持续发展.

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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