小绘本 大世界

摘要：

绘本是建立早期阅读习惯的媒材之一,也是提高小学生图像识读能力、美术表现力,增强创新意识的媒介之一.美术教师应借助这一载体,挖掘蕴含其中的美育价值,提升学生的美术素养.下面,以美术绘本《11只猫进袋子》的教学为例,谈谈我在绘本教学中的一些探索和思考.

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85