衔接学科,开发学工特色课程

摘要：

本刊关注
北京市自动化工程学校自2017年10月正式成为学工基地后,经过5个月的筹备,从2018年4月开始接待房山区、大兴区、顺义区等部分初中学生到基地进行学工实践体验.
学校组织专业教师们认真研究学工基地育人理念,聘请教育理论专家陶礼光教授就如何开发学工基地课程开展了专门讲座,尤其是指导教师们如何将现有的学工课程有效对接普教初中学科相关知识点、如何有效地将中学学科知识点转化并开发成学工教育课程资源等,进行了深入研究.教学部门按照北京市教委提出的学工基地的育人目标和理念,梳理了学校自身技能课程和科学课程之

机标关键词：特色课程

分类号：G642.0;G423.07;G712

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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