让学生在体验中学会规划未来

摘要：

经过多年的探索与实践,学校形成了小初高十二年一体化的立体式体验性学生生涯发展指导模式.这一模式以课程、专题体验、校外基地库三种学习形式为依托,对不同学段学生开展丰富多彩的生涯发展指导.其中,专题体验模块中的生涯实践活动是学校开展学生生涯发展指导的特色.

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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