培养问题意识,从学会提问开始

摘要：

在数学教学中我发现,很多学生提出问题、解决问题的能力不足,主要表现为课上不敢问、不会问.究其原因,主要是学生的问题意识还不够,提问能力还有待提高.因此,教师应该采取积极的教学策略,培养学生的问题意识,使学生逐步成长为主动探索、独立发现的创造者.

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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