基于友善用脑的地理核心素养培养

摘要：

友善用脑教学理念强调,所有的学生都是天生的学习者.教师教学的目的是教会学生用适合自己的方式进行学习.友善用脑课堂教学范式有三大原则,即创设情境、诱发思考、导出结论.友善用脑课堂强调学生是学习的主人,学生主动参与学习活动是教学的主要目的.

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59