让学生带着任务学习

摘要：

信息技术教学多采用任务驱动法(教师先教—说明任务—学生按要求操作),我尝试使用任务单教学法.依据任务单,学生可以根据自身的水平自主学习,记录学习过程和疑难问题、课堂评价.通过任务单,培养学生开放性学习的能力,不盲目跟从,敢于怀疑,善于质疑,引导学生学会欣赏别人的优点,宽容别人的不足,使不同层次的学生占据各自的"生态位".

在线出版日期：2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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