家长叫我"尼玛老师"

摘要：

2015年的8月,我有幸作为北京的援藏教师到拉萨进行两年的教育教学工作,做了两年的班主任.因为我们的学生100％是住校生,在青春期成长发展的关键时期,长时间得不到父母的照料和家庭的关爱,很容易在情绪上、思想上出现这样或那样的问题,甚至会影响他们的学习和发展.因此,老师对他们的关心、引导、教育和帮助就显得尤为重要,而要想真正走进学生的心里,就必须要了解孩子们的家庭生活、文化背景和家庭愿景.

机标关键词：教育教学工作、家庭生活、走进学生、文化背景、成长发展、住校生、青春期、班主任、学习、思想、情绪、拉萨、教师、父母、北京

分类号：G64;G61

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11