对教育规律的一点认识
教育界都知道要"按照教育规律办教育".可是,究竟什么是教育规律?或者说,有哪些教育规律?如何判断一种教育行为是否符合教育规律?这些问题得不到很好的回答,"按照教育规律办教育"就会成为教育者挂在嘴边的一句空话,正确固然正确,但是对于教育实践却没有什么用处.
教育规律、教育行为、教育实践、教育者、教育界
K25;G64
2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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教育规律、教育行为、教育实践、教育者、教育界
K25;G64
2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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