基于核心素养的教学评价

摘要：

核心素养是基础教育界目前热议的话题,核心素养回答了"要培养什么样的人"这一基本问题,其对基础教育的统领作用不言而喻.在实践层面,如何将"核心素养"与教学实际有效对接,更是基础教育者关心的话题.本文重点阐述"基于核心素养教学评价"的具体构建路径.

机标关键词：素养、基础教育、有效对接、教学评价、构建路径、教育者、教育界、实践、培养

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93