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融合让课堂焕发不一样的光彩

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在品德与生活教学中,把多种学科引入到课堂当中来,即与其它学科融合,可以获得不错的教学效果.下面,我就多种学科与品生课的融合谈谈自己的认识. 与美术学科融合使课堂变得更有趣味.小学生自身社会阅历浅、接受能力较弱,形象思维占主导,而且通过调查发现,大部分学生都喜欢美术课,喜欢画画.因此,如果在品德与生活教学中,把美术学科引入到课堂中来,可以增加教学的趣味.如在教学多彩的秋天和迷人的冬天这部分内容时,其中有一部分内容是让学生们用自己的方式把秋天留下来,大部分学生都选择了画画的方式记录人们的丰收喜悦,展示了学生们眼中的秋天.学生们在与他人合作、交流的愉悦氛围中,学到了新的知识,获得了新的生活经验.

学科融合、课堂、小学生、品德与生活、教学效果、美术学科、多种学科、秋天、愉悦氛围、形象思维、生活经验、趣味、美术课、知识、选择、能力、交流、丰收、多彩、冬天

G63;G42

2017-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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