看出来的物理知识
在课堂教学中让学生进行必要的观察活动,既是新课标对物理教学的要求,也是学生进行理性认识的基础.在课堂教学中,教师多给学生提供观察物理现象或物理事实的机会,可以让学生从相同中发现不同,从不同中发现相同,有利于培养学生的观察能力.
培养学生、课堂教学、物理现象、物理教学、理性认识、观察能力、理事、课标、教师、基础、活动
G63;G4
2017-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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培养学生、课堂教学、物理现象、物理教学、理性认识、观察能力、理事、课标、教师、基础、活动
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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