让评价"快乐"起来

摘要：

积分卡让学生体验成功的快乐
评价不是为了证明学习成果,而是为了改进教学;不是为了甄别学生优劣,而是为了发展学生能力.基于此,我们把过程性评价和期末综合评价有机结合起来,形成具有学校特色的学生学习品质发展评价.

机标关键词：学生能力、过程性评价、综合评价、学校特色、学习品质、学习成果、体验成功、改进教学、积分卡、证明、甄别

分类号：G62;G40

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61