学习品质评价构筑教育质量评价新生态

摘要：

北京市海淀区探索开展学习品质评价已有近十年时间,通过学习品质评价体系的构建与实施,在转变教育评价观念,构筑教育质量评价新生态;发挥评价的诊断激励功能,帮助学生学会学习,提升学习品质;促进区域教育优质、均衡、特色发展等方面都取得了一定成效.

机标关键词：学习品质评价、教育质量评价、构建与实施、转变教育、学会学习、特色发展、评价体系、评价观念、激励功能、帮助学生、新生态、海淀区、北京市、诊断、提升、区域

分类号：G40;G71

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53