着眼于学生终身发展的学习品质评价

摘要：

科学的教育质量评价要围绕学生的全面发展,着眼社会需要和终身学习目标,在考虑学生学习结果指标的基础上,综合考虑学生学习的动力指标和投入指标,即把学业评价与非学业评价相结合,由"学业至上"转向"综合素养全面发展",使学生的核心素养提升落到实处.因此,海淀区开展学习品质评价具有很重要的现实意义.

机标关键词：学生学习、终身发展、学业评价、投入指标、学习品质评价、教育质量评价、学习目标、素养、结果指标、海淀区、转向、提升、科学、基础、动力

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50