教育在课堂上发生

摘要：

学生的学习发生在课堂,学生的知识与能力形成在课堂,学生的情感态度和价值观成长在课堂,那么,教育如何才能在课堂上发生?这需要采取一些策略.
1.以检测入新课
实施课堂检测是提高课堂教学有效性的策略之一,课堂检测在课堂教学环节中主要涉及导入检测、重难点检测、课尾学习评价性检测,最为有效的是导入检测.导入检测一般是在课前的五分钟之内完成,检测的内容不是孤立于新授课内容之外的,而是对于前概念知识的梳理与铺垫,通过展示课堂学习知识树框架的形式自然进入新课学习.

机标关键词：教育、课堂上、检测、学习知识、学生、教学有效性、授课内容、情感态度、能力形成、教学环节、概念知识、策略、树框架、评价性、价值观、梳理

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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