GPS导航给我们的教学启示
课堂效率不高、学生厌学情绪高涨等问题普遍存在于许多学校,这也是我们每一个教育工作者应该认真思考并努力解决的问题.如何解决这些问题?GPS导航给了我们许多智慧启迪.
1.教育教学必须精准定位,科学设计
当我们在旷野或闹市中迷失了方向,导航会显示你现在的位置,有哪些路线可以到达,让你避开拥堵,少走弯路或少付路费,让你准确到达目的地.这对于教育的启示在于:在教育教学过程中,教师要为每一位学生的发展提供科学指导,告诉学生现在的水平位于什么层次,需通过什么方法才能实现目标,通过个性化培养,帮助学生了解自己的学习基础、学习潜能,找到自己的特长、确定专业性向等.学校“5+X”自主型教学模式的第一原则就是“学案导学,以学定教”,即教师的“教”要依据学生的“学”,这就要求教师必须充分了解学生原有的知识结构、认知水平和学习现状等,在此基础上进行科学设计,提高课堂效率,让学生少走弯路,提高学生的学习兴趣.
导航、学生的发展、课堂效率、科学设计、教育教学过程、教师、教育工作者、教育的启示、知识结构、以学定教、厌学情绪、学校、学习兴趣、学习现状、学习潜能、学习基础、学案导学、实现目标、认知水平、科学指导
G63;G71
2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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