课程设计让课堂更有价值
教育终究是通过课堂上的教学发生的,那么,在某种程度上,学校的课程设计要充分考虑学校的课堂教学的理念,换言之,课堂教学理念应该作为学校课程设计的理念支撑.
多年来,学校一直倡导绿色课堂的建设,所谓的绿色课堂是学生们积极学习的课堂,而且它有健康、富有活力的学习活动,有独立思考与合作交流的学习形式,有自信以及相互尊重的学习气氛,有一个让学生充分而自由、主动而生动、全面而独特的可持续发展的空间.学校以绿色课堂理念为方向,整体设计学校的课程体系,使其注重教师和学生的身心发展规律,注重师生与课堂环境之间存在的密切关系,以下是学校在课程设计上的一些尝试.
课程设计、课堂教学理念、学校、学生、身心发展规律、绿色、学习的课堂、可持续发展、整体设计、学习形式、学习气氛、学习活动、相互尊重、理念支撑、课堂环境、课程体系、合作交流、独立思考、课堂上、自由
G42;G80
2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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