一年级新生班级管理宝典
一年级孩子正处于好动、好说、好问阶段,而且刚从幼儿园毕业,进入小学这样一个全新的环境和氛围中,如何对这一特殊阶段的学生进行管理一直是很多一年级班主任困扰的一件事,本文介绍一些一年级班级管理的策略和方法.
记住学生名字,使学生感到“受关注”.《卡耐基成功之道全集》中这样写道:“记住一个人的名字,对他来说是任何语言中最甜蜜、最重要的声音.”在不经意间叫出学生的名字,使学生有被关注感,心理得到满足,使学生能够敞开心扉,愿意与教师交流,感受教师传来的温暖.与学生接触过程中,避免使用“你来讲”“请第几排第几个来说”等.可以采用下面的方法快速记住学生的名字:将学生名字按照座次位置写在纸上,利用空闲时间或课堂提问叫出学生名字.
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2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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