融合课堂内外构建多元立体的实践课程

摘要：

《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划(修订)》中明确提出,要关注学科内、学科间的联系与整合,加强综合实践活动课程的开发与实施.要求各学科平均应有不低于10％的学时用于开设学科实践活动课程.学校严格执行调整后的课程计划,融合课堂内外,积极探索构建多元立体的实践课程.

机标关键词：融合、课堂内、构建、多元立体、学科内、课程计划、活动课程、实践课程、开发与实施、义务教育、实验方案、课程设置、平均应、教育部、北京市、整合、学校、修订

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56