面向国家未来的教师发展改革与创新
当前的教师队伍建设,特别是教师个人素养的发展,是国家包括教育系统未来进一步发展的最核心的要素.
培养什么样的人是教育的首要问题,也是教师专业性的起点
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面.实际上,它关注的是培养什么样的人的问题.
教育的质量观,培养什么样的人,这是教育的首要问题.我们需要从这个角度去思考中国学生发展核心素养.中国学生发展核心素养的提出,是对整个教育系统整体的启发和引导.我们要培养的合格的人才,是有结构体系的,是有不同的未来的就业倾向和生活方式的,但是,最终是要能够为国家、为民族、为人类、为全球做出贡献的.
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D26;G45
2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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