走向活跃多姿的未来时代——日本确定新一期学习指导要领
2016年12月21日,日本中央教育审议会发布了《关于幼儿园、小学、初中、高中以及特别支援学校学习指导要领的改革及必要策略》的审议报告,确定了日本新一期学习指导要领的修订方向,奏响了今后10年日本基础教育改革发展的号角.
提出学生应具备的三大核心能力
新一期的学习指导要领描绘了2030年日本学生的风貌,提出了学生应具备的三大核心能力:其一,知识与技能,即理解了什么、能够做什么;其二,思考、判断与表达能力,即如何运用理解的知识与掌握的技能;其三,将学到的知识与技能反哺于生活与社会的能力,即如何与社会和世界接轨并度过更好的人生.这三大核心能力是所有学科教学的终极培养目标.
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G63;G51
2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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