为青年教师铺设专业成长之路

摘要：

青年教师肩负着教育教学的重任,是幼儿园的生力军,青年教师的专业水平直接关系到幼儿园的生存和发展.因此,提高青年教师的师德修养,提升其教育教学水平,成为提升幼儿园保教质量的核心问题.在工作中,我们以“内化行为促发展,主动参与共提升”为原则,通过多种途径激发青年教师的内在动力,提高其自主管理能力.

机标关键词：青年教师、铺设、专业水平、幼儿园、教育教学水平、提升、师德修养、内在动力、管理能力、多种途径、保教质量、主动参、自主、行为、内化

分类号：G64;G4

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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