回归人本成就人格——北师大附中的人本管理

摘要：

北京师大附中坚持“全人格教育”,强调以人为本,以“全人格、高素质”为育人目标,学校的一切工作都围绕育人展开.我们认为,学校只有实施人本管理,尊重教职工的独立人格,促进其不断发展,才能催生出以人为本的教育,使学生获得健全人格的优秀素质.管理理念不是口号,它渗透在学校办学的各种行为中,“学校自主,教师自尊,学生自治”是对附中学校管理的高度概括,彰显了学校人本管理的特质.

机标关键词：回归、成就、健全人格、学校人本管理、以人为本、育人目标、优秀素质、学校管理、学校办学、学生自治、人格教育、管理理念、独立人格、自主、职工、行为、特质、渗透、教师、北京

分类号：G64;G4

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21