创新驱动 实践积淀 ——基于核心素养培养的传统课程创新与实践

摘要：

一直以来,北京市第十二中学秉承"求真、崇善、唯美"的办学理念,围绕"培养具有社会责任、学术素养、创新能力、国际视野的大写的人"的育人目标,整体规划建设与育人目标和教育理念相统一的"真善美"交融的小初高一体化课程体系,形成了科技教育、艺术教育、体育教育、实践教育和心理教育为主要特色的五大品牌特色课程群,在保证课程内容基础性、综合性、时代性和发展性的基础上,满足了学生课程多样性和选择性的需求.

机标关键词：创新驱动、实践教育、积淀、素养培养、育人目标、课程体系、艺术教育、学术素养、体育教育、品牌特色、课程内容、科技教育、教育为主、教育理念、基础、国际视野、规划建设、大写的人、创新能力、办学理念

分类号：G64;TU9

在线出版日期：2016-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72