以共建、共治、共享推进学区制综合改革

摘要：

2014年3月,东城区学区制教育综合改革推进大会提出,要"进一步完善工作机制,加强统筹、协调、推进、监促的力度,实现学区化到学区制的转变,最终建立起稳定、成熟、公平、均衡的发展机制与服务平台",要求从工作有基础、学区有共识、学校有抓手三个环节入手,紧锣密鼓、层层推进.一年多以来,和平里学区进行了卓有成效的探索和实践,实现了"蹄疾而步稳"的改革要求.

机标关键词：综合改革、学区制

分类号：G63;G522.3;R197

在线出版日期：2016-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54