督导工作中的“四个体现”
作为一名基层督导人员,工作中要做到强化监督、优化指导、科学评价,必须不断地提高督导工作能力和水平.工作中,每一名督学都经历了督中学、学中思、思中行、行中悟的成长过程,今天与大家分享工作中的四点体会.
借鉴经验中体现“它山之石,可以攻玉”
经验是服务的根本,为了更好地做好服务工作,善于借鉴经验是督学成长的一个有效途径.如何借鉴经验呢?我认为:一是向身边的督学学习.督导活动中不以单独完成自己指标为唯一任务,而是细心品味、感悟其他督学的做法、说法、想法,多问自己为什么没想到,如何能做到,日积月累,督导经验就逐渐丰富了.二是向被督导单位学习.在督导群体上具有可比性,要善于发现督导对象取得主要成绩的做法、经验,并进行积累,在以后督导过程中,对于被督导单位情况进行横向比较,通过我们宣传、传递经验,促进共同发展,以此达到以督促建、以督促改、以督促发展的目的.三是向与自己进行交流的人学习.在平时工作和生活中,我们难免要与不同的人进行接触,每个人都会有自己独特的思维方法或者对于问题的独到见解,可能某一点就会对自己悬而未解的问题或者自己考虑不周全的地方起到点拨作用.
督导工作、经验、督学、学习、能力和水平、优化指导、思维方法、强化监督、科学评价、服务工作、督导对象、单位、成长过程、学中思、可比性、中学、中行、指标、宣传、四点
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2015-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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