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高中语文外国诗歌教学初探

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外国诗歌的教学是高中语文教学的短板,因教学的功利性、教师专业素质、学生认知能力等各方面的限制,使得外国诗歌的教学在大多数情况下达不到预期的教学目标,结合《语文课程标准》的具体要求和自身教学经验,我整合了几点具有实际操作意义的方法,以期激发学生学习外国诗歌的兴趣,培养学生的审美情趣。

高中语文教学、外国诗歌、学生认知能力、教师专业素质、学生学习、审美情趣、培养学生、课程标准、具体要求、教学目标、教学经验、功利性、整合、兴趣、方法、短板、操作

G63;TP3

2015-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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