英语：严格落实课标要求强化综合语用能力

摘要：

目前的中小学英语教学，或多或少还存在着以考试为中心，以语言形式为中心的现象。这种功利主义色彩的课堂教学导致学生人文素养的欠缺，英语听说交际能力不强，教学方式和评价方式单一，中小学各学段教学衔接问题未得到足够重视等深层次问题。

机标关键词：中小学英语教学、课标、中小学各学段、中心、语言形式、英语听说、衔接问题、人文素养、评价方式、能力不强、课堂教学、教学方式、功利主义、学生、色彩、考试

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42