教育生活里的“小幸福”与“小遗憾”之觉察与思考

摘要：

本文通过一则微调研入手，挖掘被教师们忽略的教育生活里诸多“小幸福”“小遗憾”。在关于教育生活“小幸福”的觉察里，本文概括了学生们的心声：学生的“小幸福”来自教师对学生的关爱；学生的“小幸福”来自教师对学生的期待。在对教育生活里“小遗憾”的觉察里，本文浓缩了学生的内心写照。学生需要教师进一步关注成长的需求；学生渴望教师的行为能少些负面情绪；学生希望得到教师更多、更细致的关怀。本文指出：我们需要关注教育生活里的微小事物；我们需要不断研究新的方式，唤醒教师职业的敏感性；我们要积极行动起来，营造当下的心流。

关键词：小幸福、小遗憾、微调研、积极

分类号：G42;G4

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41