英语自主课堂的“润滑剂”

摘要：

在英语课上使用iPad,能够实现课堂的精彩生动,能够实现学生真正进行自主学习,能够实现学生个性化的作业形式,能够为英语自主课堂助力.
iPad为学生插上了拓宽视野的翅膀
在小学英语课堂中使用iPad,可以实现学生人手一个绘本,学生能够从这些图片中获取更多的信息,丰富自己的口语表达内容.也能够借助这些图片,帮助自己理解文本的含义,并在阅读的同时,学习文本的内容和表达方式,提升自己的口语表达能力.绘本能够帮助学生对图片和文字进行充分的理解和运用,在内化文本信息的同时促进学生的语言输出.

机标关键词：小学英语课堂、自主课堂、学生个性化、口语表达能力、文本信息、图片、作业形式、自主学习、语言输出、拓宽视野、表达方式、帮助学生、运用、阅读、文字、提升、内化、获取、翅膀

分类号：H31;G63

在线出版日期：2014-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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