掌心中的英语老师

摘要：

作为一名任教23年、始终战斗在小学英语教学一线的教师,我曾经因为大容量班级授课而声嘶力竭,也曾为了提高课堂效率制作教具到深夜.而今天,iPad走进了课堂,将图片、音频、视频、练习题、英文绘本等统统装进了它的“脑袋”,将教师的主导和学生的主体两种角色完美地结合在一起,这是一场英语教学方式的大变革.
iPad进入课堂,重新燃起了师生的希望,它成为师生学习英语的希望之星.

机标关键词：小学英语教学、课堂效率、学习英语、教学方式、教师、练习题、大容量、大变革、制作、战斗、英文、音频、学生、图片、授课、视频、声嘶、教具、角色、班级

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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