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走进幸福村里的“幸福乐园”

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“教育的目的是培养幸福的人”(苏霍姆林斯基).为孩子的幸福人生奠基,是教育的原则,更是朝阳实验小学教师团队的工作精神与神圣职责所在.走进学校,近六十年的建校历史造就了众多教育名家,全国著名的数学专家马芯兰老师,在多年的教学实践中进行了教学法的改革,在全国小学数学教育领域具有深远的影响力.学校始终秉承马芯兰校长的教育思想,将“现代”与“实验”作为学校可持续性发展的核心元素,“幸福教育”的影响力与社会满意度逐步提高.

幸福教育、影响力、学校、苏霍姆林斯基、可持续性发展、小学数学、数学专家、实验小学、神圣职责、教育思想、教育名家、教育领域、教学实践、教师团队、核心元素、满意度、教学法、校长、人生

G4 ;G52

2014-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1000-7997

11-1129/G4

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