谈小学作文素材积累的有效方法

摘要：

作文不仅是学生语文素养的综合体现,也是学生精神生活的一个组成部分.小学阶段,学生善于模仿,乐于表达,想象力最为丰富,是培养良好习惯、积累知识的最佳时期.在这一时期,提升学生的作文兴趣,帮助学生学会积累作文素材,培养他们的作文热情,往往会达到事半功倍的效果.在实际作文教学中,学生易出现“语言贫血病”的现象.现实中,教师和学生花在作文上的时间不算少,可是为什么作文却越来越难写呢?症结到底在哪儿?如何解决?

机标关键词：小学作文、材积、帮助学生、培养良好习惯、作文兴趣、作文教学、语文素养、小学阶段、乐于表达、精神生活、积累知识、综合体、想象力、贫血病、组成、语言、学会、提升、素材、教师

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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