基于学生发展的有效教与学

摘要：

教育的终极目的是实现人的发展.依据义务教育阶段的任务,结合我校学生的实际情况,经过几年来教师的教育实践探索,我校明确以“奠定学生发展基础,促进学生健康成长”为办学指导思想,将满足学生多元化需求,为学生未来的健康发展夯实基础作为努力的方向.
在现行的考试制度与评价制度下,中学生的负担较重,特别是初三年级的学生,面对升学压力大,时间紧、任务重的学习环境,竞争残酷的社会现实,容易因为过重的课业负担产生不易于学生健康成长的各类问题.因此,想要立足学生发展,必须使学生从繁重的课业负担中解脱出来.

机标关键词：学生发展、学生健康、课业负担、义务教育阶段、教育的终极目、办学指导思想、学习环境、实践探索、升学压力、评价制度、考试制度、夯实基础、初三年级、中学生、多元化、竞争、教师

分类号：G80;G40

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40