开展教育创新 提高教育质量
多年来,我校以提高教育质量、促进学校内涵发展为宗旨,以发现和解决学校发展中的实际问题为切入点,以队伍建设、教科研工作为载体,在不断学习、实践、反思过程中,开展教育创新活动,逐步实现自我超越.
突破认识瓶颈,培植创新理念.我们首先从正确理解教育创新的内涵和为什么要进行教育创新入手,突破认识瓶颈.我们认为,突破固有的、落后的东西,在原有基础上有发展、有提升就是创新;用新理念创造性地开展学校工作,或者用科学有效的方法研究解决教育教学中存在的问题,也是创新.其次,加强理论和先进经验的学习,在学习中提升,实现观念创新.有了正确和较高的认识,不仅可以避免走入为创新而创新的误区,又能排除大家对教育创新高不可攀的畏惧心理,明确教育创新的方向,使教育创新成为可能.
教育创新、学校内涵发展、学习、教科研工作、学校工作、学校发展、畏惧心理、提升、创新理念、科学有效、教育质量、教育教学、观念创新、方法研究、队伍建设、创新活动、切入点、强理论、创造性、宗旨
G52;G4
2014-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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