“1+X课程”中的国际理解课程

摘要：

2012年,清华附小成为海淀区首批“基础教育国际化试点研究项目”实验学校,以探索如何应对当今世界教育国际化的挑战,尤其中国特色的越来越低龄化的出国潮流的挑战.
国际化理解课程实施途径
学校采取“请进来”和“走出去”两种基本策略,以整合的方式不断向学生渗透国际理解课程内容.近三年来,六年级通过国际理解课程走出去的学生超过50％,且呈递增趋势.清华附小“走出去”开展国际理解课程,全程有教育,总结起来有如下四个方面的特点.

机标关键词：理解课程、国际理解、教育国际化、课程实施途径、中国特色、实验学校、学生、课程内容、基本策略、海淀区、低龄化、整合、试点、渗透、基础、递增、出国、潮流

分类号：G42;G40

在线出版日期：2014-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60