“世界遗产与民族文化教育”课程开发与实践

摘要：

世界遗产是世界各国、各民族智慧和精神的象征,是人类生命记忆和人类文化发展的基因库.对青少年进行世界遗产和民族文化教育直接关系到世界遗产保护和传承事业的可持续发展.2004年,教育部把世界遗产教育纳入部分中学教学课程之中.

机标关键词：世界遗产保护、民族智慧、文化教育、可持续发展、文化发展、世界各国、生命记忆、教学课程、青少年、教育部、基因库、中学、传承

分类号：TU9;F59

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44