让学生脱口而出说英语

摘要：

随着社会经济的发展及国际化进程的加快,“学有所用”的呼声越来越高.在教研工作中,老师们越来越意识到语言运用的重要性,从而在自己的课堂教学中不断寻求创新的教学方式以求得学生语言表达能力的提升.
在日常英语教学过程中,我们仍会发现有很多学生还是摆脱不了“哑巴英语”,读得懂,说不出,写得出,说不好.

机标关键词：学生、英语教学过程、国际化进程、语言运用、哑巴英语、学有所用、社会经济、课堂教学、教研工作、教学方式、表达能力、意识、提升、创新

分类号：G64;G42

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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