满足心理需求激发学习兴趣

摘要：

随着教育教学改革的不断推进,各种各样的英语教学理念和教学模式层出不穷,使得一线教师眼花缭乱,应接不暇,身心俱疲.在刻意模仿和不断适应中老师们不知所措,逐渐失去了自己独特的教学风格.其实,仔细分析这些教学模式,其最终目的大都是通过英语教学,培养学生持久的英语学习能力,而实现这一目标的关键是使学生长期保持对英语学习的兴趣.学生的学习兴趣源于各种心理需求,当这些需求不断得到满足时,兴趣也就随之产生、保持进而提高.教学实践中,我在培养学生英语学习兴趣方面做了大量积极的尝试.

机标关键词：心理需求、英语教学、英语学习、学习兴趣、培养学生、教学模式、教育教学改革、一线教师、学习能力、教学实践、教学理念、教学风格、生长期、模式层、目标

分类号：G63;G45

在线出版日期：2013-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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