明德笃行健康自我——翠微小学育人目标以及德育活动构建

摘要：

我们期望通过六年的教育培养出什么样的孩子?对于任何一位有着高度教育自觉的小学教育工作者来说,这是一个贯穿始终的问题.它是学校所有工作的方向,是灵魂.
完善翠微育人目标,体现对本质和品质的追求
在几十年的办学实践中,我校的育人目标不断完善,从最初的"做翠小骄傲的学生",到2010年确定的"培养明德笃行的阳光少年",到2013年完善成为"培养明德笃行、自觉自为的阳光少年",正是考虑到中国教育传统德行教育是根本,考虑到社会发展和教育发展现实和未来"立德树人"的要求,考虑到教育的核心本质是学生健康自我的发展,考虑到翠微小学57年的发展历史,从外在到内在,展现了我们对学生发展目标本质和品质的不断认识和追求.

机标关键词：健康自我、小学、育人目标、德育活动、教育工作者、学生发展、教育培养、阳光、社会发展、少年、品质、教育发展、教育传统、高度教育、办学实践、中国、学校、树人、灵魂、历史

分类号：G41;G64

在线出版日期：2013-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21