互助教学模式促进师生教学相长

摘要：

随着对学习的内在本质机制的揭示,引发了人们对教学本质和方法的重新思考和认识.以教师为中心强调知识传授、把学生当成知识灌输对象的传统教学模式,遭到理论界的颠覆.质疑、探究、合作的教学方式成为世界先进国家教育改革大力倡导的教学理念和推崇的教学方法.我认为通过一种承载着新的教学理念的教学模式的推进,是实现教师教学行为尽快转变的有效途径之一.因此,我校开始了"自主一互助教学模式"的探索.

机标关键词：互助、教学模式、教学理念、以教师为中心、教师教学行为、重新思考、知识传授、内在本质、教育改革、教学方式、教学方法、教学本质、自主、转变、学习、学生、理论、国家、灌输、对象

分类号：S82;G64

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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