用音乐之美浸润学生的心灵
多年的教学实践,让我的教学理念渐渐清晰——用音乐之美浸润学生的心灵.音乐之美体现在"旋律的高低起伏,节奏的疏密变化,和声的丰富色彩,音色的优美动听";音乐之美还体现在"以美育人的教育功能上".教学中,通过美的感悟、美的传承、美的累积,培养和提高学生欣赏美、感受美、表现美、创造美的能力.
美的感悟.在多年的音乐教学研究中,我充分分析学情,把握教材横向、纵向的联系,努力寻找教师与学生的契合点,从而真正把教和学结合起来,使师生的互动和心灵的对话成为一种习惯,促进课堂的最优化.音乐教育的作用,首先就是要开发每一个人对音乐艺术力量与生俱来的反应能力.
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G40;J60
2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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