打造质朴而深邃的课堂

摘要：

回首教学之路,我这样理解教育:关注课堂,创造适合学生发展的教育就是良好的教育.在教学中,我一直践行以下的教学理念.
贴近学生是教学的基点.我认为做适合学生发展的数学教育,是要遵从学生的心理特征、年龄特征,研究学生的学习需求.我通过学情调研了解学生的知识经验、方法经验、思维过程,针对学生的实际情况,制定教学设计,使学生在数学课中充分展示自己的已有知识技能,积极参与探究活动,在探究中获得新的知识、掌握新的方法.

机标关键词：学生发展、教学设计、数学教育、知识经验、知识技能、学习需求、心理特征、贴近学生、探究活动、思维过程、年龄特征、理解教育、教学理念、方法、数学课、课堂、调研

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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