挖掘课程资源打造生态校园

摘要：

我校随着校址的变迁,校园周边环境成为制约学校再发展的主要因素.经过实地调研、科学分析,学校将打造绿色生态校园作为新时期的发展方向.2008年以来,依据开展社会大课堂工作的要求,本着"合力建设、成果共享、服务学生"的原则,我校充分挖掘适合学校特点的课程资源,确定以"松下ECO环保学院"为社会实践大课堂活动基地,与学校课程有效整合,初步形成了具有学校特色的环保课程体系.

机标关键词：课程资源、学校特色、校园周边环境、大课堂、工作的要求、有效整合、学校课程、实地调研、生态校园、社会实践、课程体系、科学分析、活动基地、环保、合力建设、服务学生、成果共享、制约、校址、绿色

分类号：G64;G42

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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