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追寻教育的文化功能与人格塑造的共生

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今年4月,北京部分中学的校长,在北京市教育学会高中教育研究分会的组织下,赴浙江省考察了上虞市春晖中学、绍兴市鲁迅中学等当地优质学校,两地校长们分别对教育的本源、教育的困境、学校教育的内涵发展等问题进行了对话.教育是为了改善人性.初春4月,风和日丽,考察团一行人走近了百年名校春晖中学.春晖中学坐落于风景秀丽的白马湖畔,这里群山环抱,四面拥翠,人杰地灵,钟灵毓秀.学校于”五四”新文化运动时期由近代著名教育家经亨颐先生创办,夏丐尊、朱自清、朱光潜、丰子恺等先后在此执教,推行新教育、传播新文化,赢得了”北南开、南春晖”的美誉.

教育的文化功能、人格塑造、春晖中学、优质学校、新文化运动、学校教育、校长、内涵发展、考察团、教育研究、教育学会、风景秀丽、北京、朱自清、朱光潜、浙江省、新教育、夏丐尊、绍兴市、上虞市

G40;D6

2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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