树立“以提高质量为核心”的义务教育均衡发展观

摘要：

2011年以来,教育部先后与31个省份签署了《义务教育均衡发展备忘录》,明确了各地推进义务教育均衡发展的目标与任务.《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,开启了覆盖各级政府的义务教育均衡发展督导考核评估制度的历程,为义务教育均衡发展提供了重要的法律和制度性保证.

机标关键词：质量、义务教育均衡发展、目标与任务、暂行办法、评估制度、督导评估、督导考核、制度性、教育部、备忘录、政府、县域、签署、历程、法律

分类号：G40;G4

在线出版日期：2013-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15