10.3969/j.issn.1000-7997-B.2012.09.033
挖掘课程文化 助力学生成长
校本课程是课程改革的一块“试验田”,教师可以充分发挥自己的聪明才智,设计课程,实施课程,开拓学生的知识视野,提升学生的学习能力。
课程文化、学生成长、挖掘、课程改革、校本课程、学习能力、试验田、教师
G423(教学理论)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课程文化、学生成长、挖掘、课程改革、校本课程、学习能力、试验田、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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